Звезда, что ярче солнца

Саэ и Коки являются друзьями с детства, проживая на одной улице и посещая вместе детский сад, начальную и среднюю школу. В период обучения в средней школе Саэ отмечает физические и поведенческие изменения Коки: увеличение роста, появление более мужественных черт, уверенного голоса и спокойной улыбки. Эти наблюдения приводят её к осознанию, что её восприятие Коки перестало быть исключительно дружеским.

Саэ продолжает скрывать свои чувства, наблюдая за Коки со стороны. Он сохраняет активную социальную позицию: участвует в школьных мероприятиях, демонстрирует доброту и отзывчивость, что делает его популярным среди одноклассников. Иногда Саэ замечает признаки возможной взаимности, но в другие моменты их взаимодействие остаётся в рамках дружеского общения. Эта неопределённость создаёт внутреннее напряжение для Саэ.

После перехода в старшую школу социальные отношения усложняются. Перед Саэ регулярно возникает выбор между сохранением текущего положения вещей и признанием в своих чувствах. Между персонажами появляются невысказанные мысли, новые знакомства и ситуации, проверяющие прочность их дружбы. Параллельно Саэ пытается определить, произошли ли изменения в отношении Коки к ней за этот период.