Всегда вялый Танака-кун

Старшеклассник Танака не поддерживает социальных связей с одноклассниками. Его характеризуют постоянное недовольство, склонность к ворчанию и выраженная лень. Ученик регулярно пропускает занятия, включая уроки физкультуры, и демонстрирует отсутствие интереса к учебе. Коллектив воспринимает его как человека, которому не интересно заводить знакомства, в результате чего Танака оказывается в изоляции, что, судя по всему, соответствует его желаниям.

Ситуация изменяется с появлением в классе нового ученика Ооты, отличающегося высокой активностью и вовлеченностью. В первый же день он записывается в несколько кружков и добавляет в расписание дополнительные занятия. Одноклассники отмечают его способность совмещать многочисленные виды деятельности без видимого утомления. Неожиданным для всех становится факт установления дружеских отношений между Оотой и Танакой.

Преподаватели фиксируют улучшение успеваемости Танаки, что связывают с влиянием нового друга. Среди учащихся распространяется предположение, что Танака использует Ооту для решения учебных задач. Однако Оота видит в Танаке интеллектуально развитого человека и потенциально надежного товарища. Между подростками формируются устойчивые дружеские связи, которые сохраняются несмотря на распространение слухов и критику со стороны окружения.