Сияющие сердца: Без хлеба куска везде тоска!

Саэ и Коки являются друзьями с детства, проживая на одной улице и посещая совместно детский сад, начальную и среднюю школу. В период обучения в средней школе Саэ отмечает физические и поведенческие изменения Коки: увеличение роста, появление более мужественных черт, уверенного голоса и спокойной улыбки. Эти наблюдения приводят к осознанию, что её восприятие Коки трансформируется, выходя за рамки дружеских отношений.

Саэ продолжает скрывать свои чувства, оставаясь в позиции наблюдателя. Она фиксирует противоречивые сигналы в их общении: периоды близости сменяются моментами, когда Коки демонстрирует исключительно дружеское отношение. После перехода в старшую школу социальная динамика усложняется, создавая ситуации, требующие от Саэ выбора между сохранением текущего положения или выражением своих эмоций.

В новых обстоятельствах между персонажами возникают невысказанные мысли, появляются дополнительные социальные контакты, проверяющие прочность их связи. Параллельно Саэ анализирует поведение Коки, пытаясь определить, произошли ли изменения в его отношении к ней, сохраняя при этом внешнюю нейтральность в их взаимодействиях.