Мобильный боец Джи-Гандам

Кабоку предпочитал оставаться незаметным в школьной жизни. Его дни проходили в общении с небольшим кругом друзей, избегая лишнего внимания. Заикание делало разговоры сложными, поэтому тихое поведение было способом снизить дискомфорт. Поступив в среднюю школу, он рассчитывал сохранить привычный образ жизни, не выделяясь среди других учеников.

Ситуация изменилась, когда Кабоку увидел Хикари Ванду, танцующую в школьном дворе. Ее движения были свободными и уверенными, она не обращала внимания на окружающих. Ванду демонстрировала поведение, противоположное его собственному: она выделялась там, где он старался быть незаметным, и выражала себя без видимых ограничений.

Наблюдение за Вандой заставило Кабоку задуматься о возможности преодоления собственных страхов. Он начал рассматривать вариант, что его заикание не обязательно должно ограничивать самовыражение. Этот опыт стал отправной точкой для пересмотра его подхода к взаимодействию с окружающим миром.