Большой первоклассник и маленькая второклассница

Масая начинает обучение в первом классе. Внешне мальчик отличается высоким ростом, что не соответствует обычным параметрам его возраста. Поведение Масаи характеризуется робостью и частыми слезами. Причиной этому служит ежедневный путь через лесную местность, которую он вынужден преодолевать по дороге в школу. Колючие кустарники и тенистые участки леса вызывают у мальчика представления о возможном присутствии существ.

Ситуация изменяется с появлением Аики, ученицы второго класса. Несмотря на малый рост и внешнюю хрупкость, девочка демонстрирует спокойное поведение при прохождении лесного маршрута. Аика сопровождает Масаю, держа его за руку во время движения по тропам. Мальчик воспринимает подругу как пример для подражания, отмечая ее способность сохранять самообладание в различных обстоятельствах.

В определенный момент Масая становится свидетелем эмоционального состояния Аики, наблюдая ее слезы. С целью улучшить настроение подруги, мальчик принимает решение собрать композицию из цветов колокольчиков. Этот поступок представляет собой его первую самостоятельную попытку проявления заботы о другом человеке.