Araiguma Calcal-dan

Ай является старшеклассницей, чья жизнь организована по строгому распорядку. Она систематически выполняет учебные задания и домашние обязанности, создавая впечатление ответственного человека. В коммуникации с окружающими, преимущественно с девушками, она демонстрирует доброжелательность и способность находить компромиссы. При этом у Ай существует скрытая проблема - паническая реакция при общении с юношами.

Единственным исключением из этого правила становится одноклассник Ямагути, чье спокойное и открытое поведение не вызывает у Ай привычной тревоги. Несмотря на формирующуюся симпатию, она продолжает соблюдать привычный распорядок, стараясь скрыть свои чувства от окружающих. Случайные встречи с Ямагути в школьных помещениях провоцируют внутренние противоречия, которые Ай подавляет концентрацией на повседневных задачах.

Постепенное развитие отношений с Ямагути становится для Ай испытанием, требующим преодоления внутренних барьеров. Ежедневное взаимодействие в школьной среде создает ситуацию, где необходимо балансировать между сохранением привычного уклада и адаптацией к новым социальным вызовам. Этот процесс способствует пересмотру Ай собственных поведенческих паттернов и коммуникативных стратегий.